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2020国考申论这样抄材料稳拿高分(干货)

2020-01-12 作者:公考资讯   |   浏览(56)

  申论考试按点赋分,写对了要点,这道题80%的分基本稳了,剩下20%就看你的表述是否准确了。但难就难在怎么抓对要点?下面以申论中的概括题型为例,详细介绍。

  

  
提醒:申论概括题一定要忠于材料本身。概括题,题目要求概括问题,材料直接反映的问题概括出来即可,材料给出的对策不需要转化成问题。

  

  
一、哪些材料可以直接抄

  

  
1、观点句+现象/描述型材料

  

  
这一类型的材料就可以排除干扰项,直接摘抄。

  

  

  

 

  

  
【提炼关键词】金钱焦虑的心态/金钱焦虑心态严重

  

  
【分析】由关联词“因此”,可以断定这一段的重点是最后一句,提炼关键词只用看最后一句。然后排除干扰项,前去掉状语和形容词,最后提炼出关键词“金钱焦虑的心态”或“金钱焦虑心态严重”。

  

  

  

 

  

【提炼关键词】净化污水功能。城市水系是廉价、有效地净化污水的场所。

  


【分析】材料第一段为主旨句、观点句。由关联系“如果”可以看出后面的材料都是围绕第一句的描述性材料,提炼这一段的关键词只用看第一句,且在材料中可以直接摘抄,即净化污水功能。

  

  
二、哪些材料不能直接抄,需要提取关键词

  

  
1、并列结构型材料

  

  
这类材料不那么直接,句子很长,很容易抓出两个或三个关键词。但申论材料,一句话永远只有一个关键词,这就需要去推敲句式,确定好一个关键词。

  

  

  

 

  

【分析】关联词“不但...而且...”,说明生动、重点突出、条理性强,这三个是并列的关系,如果答案直接写陈老师上课生动、重点突出、条理性强,这样的答案就是3个关键词了。此时就不能直接摘抄材料,需要我们自己总结关键词。

  


生动、重点突出、条理性强 → 讲课水平高。这种结构也可以简写成:A+B+C=T,即如果材料中出现几个并列的关键词,则不能直接摘抄材料,需要推导关键词,并列的

  


通过推导总结,可以得出关键词:陈老师讲课水平高。体现在生动,重点突出,条理性强。

  

 

  

  

 

  

【分析】找到关联词“因此”,可知重点看这一句就行。注意这段最后一句是“但是由于水系的破坏...”,这里的“但是”也是关键词,为什么不看最后一句,这就是审题,题目问的是阐述城市水系所具有的功能,最后一句阐述的是城市水功能衰退,而不是介绍是什么功能。

  


再定位到含关联词“因此”的这一句,看到“蓄积雨洪、分流下渗、调节行洪”,又是很熟悉的3个关键词并列。蓄积雨洪、分流下渗、调节行洪→ 泄洪排洪/排水防洪功能

  


通过推导总结:蓄洪排洪功能。城市水系可以蓄积雨洪、分流下渗、调节行洪。

  

  
2、具体到抽象型材料

  

  
(1)具体 → 抽象。由具体的描述推导出抽象的概括关键词。

  


  

  
(2)个别 → 一般。由个别特殊性事物推导出普遍性、一般性概括词。

  


  

  
三、组织答案

  

  

  找到了关键词,最后一步就是如何组织答案了,组织答案主要注意以下几个方面就可以了。

  


  

 

  

  

 

  

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